Die Joseph-Haydn-Schule-Rohrau ist eine einzügige Grundschule mit ca. 80 Kindern.
An der Schule unterrichten 9 Lehrkräfte.
Zum schulischen Umfeld gehören eine Grundschulförderklasse, sowie die Kernzeitbetreuung.
Der Elternbeirat ist eine etablierte Schnittstelle zum offenen Austausch zwischen der Schule und den Eltern.
Das Leitbild ist die Grundlage des Schulprogrammes und bildet den Orientierungsrahmen durch den das Selbstverständnis und die Zielsetzung der Schule definiert ist.
Das Leitbild wurde in Zusammenarbeit des Kollegium im Jahre 2021 neu gestaltet.
Alle am Schulleben Beteiligten gehen respektvoll, ehrlich und wertschätzend miteinander um.
Freude, Motivation und Interesse am Lernen und schulischen tun werden im Unterricht durch vielfältige Methoden geweckt und erhalten.
Während des Schuljahres gestalten Lehrer, Schüler und Eltern gemeinsame Aktivitäten und feiern miteinander Feste.
Das Kollegium nimmt sich zum fachlichen Austausch regelmäßig Zeit.
Die Lehrkräfte arbeiten mit den Eltern zum Wohle des Kindes zusammen.
Die Vorklasse ist eine Stufe zwischen Kindergarten und Schule.
In diesem Jahr kann Ihr Kind schon Schulluft schnuppern, es lernt den Wechsel von Arbeits- und Pausenzeiten - angelehnt an den Schulrhythmus - langsam kennen.
Das Freispiel bleibt ein fester Bestandteil im Schulvormittag.
Unser Vormittag hat klare, wiederkehrende Strukturen. Rituale wie Morgenkreis, gemein-sames Frühstück, etc. geben Ihrem Kind Sicherheit.
Im Vorklassenjahr soll das Kind selbstsicherer werden, die Lernfreude und Lernbereitschaft steigern, die Motorik verbessern. Mit dem Ziel nach diesem Jahr erfolgreich in die 1. Klasse der Regelschule eingeschult zu werden.
Unser Schulalltag ist vielseitig:
Wir basteln, malen und gestalten auf Papier, mit verschiedenen Materialien oder in Rollenspielen. Wir setzen viel in Bewegung um: Im Zimmer, in der Turnhalle und draußen . Auch das gemeinsame Reden, Vorlesen, Erforschen und Entdecken kommt nicht zu kurz.
Der Austausch mit den Eltern ist uns sehr wichtig.
Organisatorisches:
Wir gehören zu der Joseph-Haydn-Schule.
Unsere Klasse besteht durchschnittlich aus 10 bis 15 Kindern.
Der Stundenplan umfaßt ca. 20 Schulstunden pro Woche.
Die Kinder werden in der Gesamt- und in Kleingruppe von zwei pädagogischen Fachkräften zu je 50 % unterrichtet.
Dieses Angebot können Kinder aus Gärtringen, Rohrau, Ehningen, Nufringen und Deckenpfronn in Anspruch nehmen.
Sie werden mit dem Taxi mit einem Eigenanteil von ca. 40 Euro (pro Monat) befördert.
Der Besuch der Vorklasse ist kostenfrei.
Wir haben Schulferien.
Sie können das Betreuungsangebot (Kernzeit) unserer Schule oder das des jeweiligen Wohnortes in Anspruch nehmen.
Neugierig?
Bei Rückfragen können Sie uns
Dienstag bis Donnerstag
von 8:00 Uhr bis 8:20 Uhr
unter 07034/929710 erreichen.
Anmelden können Sie Ihr Kind, mit dem genehmigten Rückstellungsantrag von Ihrer zuständigen Schule zu unseren Öffnungszeiten des Sekretariats.
Montag und Donnerstag
von 8:00 Uhr bis 10:00 Uhr
Telefon: 07034/22483
Folgende immer wiederkehrende Aktivitäten und Angebote fördern das Wohl und die Gemeinschaft aller am Schulleben Beteiligten.
Sie ermöglichen es, klassenübergreifend zu arbeiten, unser Schulcurriculum umzusetzen und unseren Leitsätzen gerecht zu werden.
Dabei orientieren wir uns an den Jahreszeiten.
September
Ökumenischer Gottesdienst zum Schulbeginn Einschulungsfeier für unsere Erstklässler
Oktober
Ausflug auf den Waldspielplatz Frederick Lesewoche
November
Basteltag "Weihnachten"
Dezember
Adventsmontage mit ganzer Schulgemeinschaft Weihnachtsfeier
Januar
Wintersporttage (Schlitten fahren)
Februar
Teilnahme am europäischen Malwettbewerb Faschingsfeier Schulrallye für die Maxi Kinder
März
Basteltag "Frühling" Teilnahme am Kängurru-Wettbewerb der Mathematik
April
Radfahrprüfung
Mai
Wandertage Klassenfahrt Klasse 3
Juni
Bundesjugendspiele
Juli
Projekttage mit Sommerfest Abschlussfeier Klasse 4
Grundschule: 66 Kinder (30 Mädchen, 33 Jungen)
Vorklasse: 8 Kinder (2 Mädchen, 6 Jungen)
Klasse
Vorklasse
Klasse 1
Klasse 2
Klasse 3
Klasse 4
Anzahl der Kinder
8
15
22
14
15
An der JHS wird aktuell ein ukrainisches Flüchtlingskind in Klasse 1 beschult.
Die durchschnittliche Schülerzahl pro Klasse in der Grundschule beträgt 17 Kinder.
Gesamtzahl der Schüler inkl. Vorklasse: 74 Kinder
1.2 Übergang in die weiterführende Schule nach Klasse 4
Zum Schuljahr 2022/2023
Empfehlung
Tatsächliche Übergänge
WRS
RS
GY
GMS
Werkrealschule
0
0
0
0
0
0
Gemeinschaftsschule
2
2
0
0
0
2
Realschule
5
5
0
5
0
0
Gymnasium
8
7
0
0
7
1
gesamt
15
14
0
5
7
3
In %
100
0,0
0,0
33,3
46,6
20,0
1.3 Unterrichtsversorgung und Ergänzungsbereich im Schuljahr 2021/2022
Aus dem Pool für Lehrerwochenstunden können wir 1,5 Differenzierungsstunden für AG bzw. Förderunterricht anbieten.
Die seit Beginn des Schuljahres 2012/2013 im Rahmen der Musik-Kooperation zwischen der Joseph-Haydn-Schule und dem Harmonika-Spielring Rohrau e.V. bestehende Akkordeon-AG, wird auch im aktuellen Schuljahr mit 8 Teilnehmern fortgeführt.
Die Klasse 3 hat auch in diesem Schuljahr wieder die Möglichkeit durch die Unterstützung des Fördervereins am Projekt „Klassenzimmer im Grünen“ teilzunehmen.
1.4 Lehrersituation
Unser Team besteht aus: 7 Lehrkräften, 2 Erzieherinnen und 1 kirchlichen Lehrkraft
Schulleitung: Frau Krohn
Lehrkräfte: Frau Gregor, Frau Ulmer, Frau Löwe, Frau Ortmann, Frau Mende, Frau Beyl
Vorklasse: Frau Kästel, Frau Schaumburg
kirchl. Lehrkraft: Frau Stötzer-Rapp
1.5 Kernzeit- und Ganztagsbetreuung von Grundschulkindern
Seit dem Schuljahr 2000/2001 gibt es in den Räumen der Joseph-Haydn-Schule die Schulbetreuung.
Die Leitung liegt bei Frau Drechsler, Frau Unger und Frau Höfner.
Die Kinder werden morgens zwischen 7.30 Uhr und 8.30 Uhr, mittags bis 14.00 Uhr (Kernzeitbetreuung) und nachmittags bis 17.00 Uhr (Ganztagsbetreuung) in der Schule betreut.
April 2022 Kernzeitbetreuung 31 Ganztagsbetreuung 10
Die Zahlen der angemeldeten Kinder in der Schulbetreuung prozentual berechnet auf die Gesamtschüleranzahl (GS): 46,9 % (Kernzeit) 15,1 % (Ganztag)
1.6 Schulentwicklung Leitbild und Medienentwicklungsplan
Als kleine Grundschule am Rande des Schönbuchs ist es unser Ziel, dass alles Schülerinnen und Schüler alle notwendigen Grundlagen für eine gute gesellschaftliche Integration und eine erfolgreiche weitergehende schulische Ausbildung erlernen.
Dabei sehen wir die familiäre Größe der Schule als einen Vorteil für eine ausgeprägte individuelles Lernerlebnis und eine moderne Ausbildung der Schülerinnen und Schüler an.
Da der MEP eine Ableitung aus den Zielen des Leitbilds der JHS sein soll, wurde dieses in verschiedenen Workshops und in Gruppenarbeit in einem Zeitraum von zwei Monaten erarbeitet.
Von Beginn an wurde beim Leitbild erörtert, wie die einzelnen Punkte durch moderne Medien unterstützt werden könnten.
Dabei fokussieren wir inhaltlich auf die folgenden fünf Kernbereiche:
Medienkompetenz
Natur, Umwelt- und Klimaschutz
Unterrichtskultur
Zusammenleben und Gesellschaft
Schulentwicklung
DigitalPakt Schule
Mit dem DigitalPakt Schule wollen der Bund und die Länder die Leistungsfähigkeit der digitalen Bildungsinfrastruktur an Schulen stärken und so die Grundlagen zum Erwerb von digitalen Kompetenzen an Schulen nachhaltig verbessern.
Das Land Baden-Württemberg stellt finanzielle Mittel für entsprechende technische Ausstattung, Infrastruktur und Fortbildung der Lehrkräfte zur Verfügung.
Ein Medienentwicklungsplan hilft dabei, alle Beteiligten einzubinden und finanzielle Möglichkeiten mit pädagogischen Wünschen und Erfordernissen zu vereinbaren.
An der JHS sind folgende Maßnahmen geplant:
Vervollständigung der LAN-Infrastruktur
Ausstattung der Unterrichtsräume mit passiven Displays
Klassenset Tablets (20 Stk.)
Klassenset Notebooks (20 Stk.)
Naturparkschule Schönbuch
In Naturpark-Schulen werden Naturpark-Themen wie Natur und Landschaft, regionale Kultur und Handwerk, Land- und Forstwirtschaft mit außerschulischen Partnern regelmäßig im Unterricht, in Exkursionen oder an Projekttagen behandelt.
Die Schülerinnen und Schüler lernen auf diese Art ihre Region kennen und werden für sie begeistert. Dabei wird der Schulträger von vornherein als dritter Partner mit einbezogen.
Die Auszeichnung „Naturpark-Schule“ wird für einen Zeitraum von fünf Jahren verliehen. Die JHS Rohrau liegt idyllisch unmittelbar am Waldrand des Schönbuchs– beste Voraussetzungen für die Arbeit in und mit der Natur ohne große Umstände. Exkursionen und die Arbeit außerhalb des Klassenzimmers spielen schon immer eine große Rolle im schulischen Alltag. Als Naturpark-Schule kann die JHS Rohrau den Unterricht noch lebendiger gestalten und den Kindern ermöglichen, auf Wald- und Wiesenexpeditionen allerhand Lehrreiches in der Umgebung zu entdecken.
Schulsozialarbeit
Seit Mitte März ist Robin Huth als Schulsozialarbeiter an der Joseph-Haydn-Schule tätig.
Die Schulsozialarbeit an der JHS liegt in Trägerschaft der Waldhaus Jugendhilfe GmbH in Kooperation mit der Gemeinde Gärtringen.
Herr Huth ist immer mittwochs von 8:00 Uhr bis 16:00 Uhr an der JHS oder nach Vereinbarung erreichbar.
Bei Schulsozialarbeit handelt es sich um ein Angebot der Jugendhilfe vor Ort in Form einer Kooperation mit der Schule.
Sie richtet sich an alle Schülerinnen und Schüler der Klassen 1 bis 4 und auch der Vorklasse, deren Eltern und Erziehungsbeauftragte sowie an das Lehrerkollegium.
Ziel ist es, als Ansprech- und Vertrauensperson wahrgenommen zu werden und so Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg des Heranwachsens, ihrer schulischen Ausbildung sowie ihrer sozialen Integration unterstützend zu begleiten.
Förderprogramm „Lernen mit Rückenwind“
Dieses Förderprogramm unterstützt Kinder darin, die durch die Schulschließung entstandenen Lernrückstände aufzuholen und Lernlücken zu schließen.
Das Angebot ist freiwillig und konzentriert sich auf die Kernfächer Deutsch und Mathematik. Bei der Umsetzung des Programms an der JHS werden wir von einer Studentin der PH Ludwigsburg unterstützt.
1.7 Kooperation Schule - Kindergarten
Seit Jahren gibt es eine intensive Zusammenarbeit und Kooperation mit dem Kindergarten Eisenbergle, mit dem Ziel den Übergang in die Schule optimal zu gestalten.
Ebenso findet bei Bedarf die Kooperation mit den Kindertageseinrichtungen in Gärtringen statt. Die Zusammenarbeit mit den Kindergärten wird von Frau Krohn übernommen.
Die Kooperation mit den Schulen und Kindergärten der anderen Schulen, deren Kinder die Vorklasse besuchen, wird von Frau Schaumburg und Frau Kästel gepflegt
Die Mitglieder des Elternbeirats werden zu Schuljahresbeginn neu gewählt.
Jede Elternschaft einer Klasse wählt einen Klassenvertreter und seinen Stellvertreter.
